數(shù)字化正在滲透和改變我們工作世界的所有領(lǐng)域。
無論是技術(shù)行業(yè)、農(nóng)業(yè)還是物流,數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)所有行業(yè)都具有巨大潛力和吸引力。
為此,德國聯(lián)邦教研部(BMBF)正在投資教育和培訓(xùn)的現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施,并為學(xué)習(xí)場所配備數(shù)字技術(shù)——在職業(yè)學(xué)校開展“學(xué)校數(shù)字協(xié)議”,以及在跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心開展“數(shù)字化特別計(jì)劃”。
其中跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心是德國職業(yè)教育和培訓(xùn)雙元體系的重要支柱,是數(shù)字時(shí)代的增值器。
跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心幫助企業(yè)提供最新的培訓(xùn)。
例如,金屬工人在開始使用實(shí)際焊接機(jī)之前在模擬器上學(xué)習(xí)焊接,而油漆工和裝飾師則學(xué)習(xí)使用數(shù)字油漆混合機(jī)混合油漆。
因此,跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心需要采購創(chuàng)新技術(shù)并不斷開發(fā)學(xué)習(xí)場景。
德國聯(lián)邦教研部非常關(guān)注當(dāng)前和未來對(duì)最新技能培訓(xùn)的需求。因此德國教研部在2016年啟動(dòng)了數(shù)字化特別計(jì)劃,以幫助跨企業(yè)培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的培訓(xùn)。
幾十年來,聯(lián)邦政府一直在為培訓(xùn)中心設(shè)備和建筑物的現(xiàn)代化及其作為技能中心的持續(xù)發(fā)展提供財(cái)政支持。
新冠病毒大流行的經(jīng)驗(yàn)表明,現(xiàn)代和數(shù)字化計(jì)劃對(duì)教育和培訓(xùn)至關(guān)重要。該特別計(jì)劃是聯(lián)邦政府?dāng)?shù)字戰(zhàn)略和德國聯(lián)邦教研部總括計(jì)劃職業(yè)教育和培訓(xùn)4.0(VET 4.0)的重要部分。
工欲善其事,必先利其器 跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心需要相關(guān)的數(shù)字技術(shù),以提供面向未來的培訓(xùn)。 最先進(jìn)的工作車間和教室為教授數(shù)字技能提供了適當(dāng)?shù)臈l件。培訓(xùn)人員可以在配備最新技術(shù)的培訓(xùn)中心教未來的技術(shù)工人如何掌握數(shù)字技術(shù)。 接受過最新培訓(xùn)的工人將他們對(duì)數(shù)字技術(shù)的知識(shí)帶到他們的工作場所,進(jìn)行有益的探索。 換湯也換藥,探索新型培訓(xùn)模式 配備數(shù)字技術(shù)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)場所為有吸引力的、面向未來的培訓(xùn)提供了所需的條件。但為了在公司間培訓(xùn)中心充分利用數(shù)字技術(shù),還需要適當(dāng)?shù)?/span>培訓(xùn)模式。 這就是為什么BMBF使用特別計(jì)劃來資助將面向未來的技術(shù)整合到公司間培訓(xùn)中的項(xiàng)目,或者適應(yīng)和進(jìn)一步發(fā)展符合行業(yè)要求的培訓(xùn)模式。 這些項(xiàng)目與公司、職業(yè)學(xué)校、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作開發(fā)和測試他們的培訓(xùn)模式。密切合作可以創(chuàng)建適合需求和行業(yè)需求的培訓(xùn)方案。許多跨企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心也在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域建立了良好的網(wǎng)絡(luò)。
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